Palabras de presentación de las Jornadas surgidas por una convocatoria de la DES , para ‘una valoración de la interculturalidad y el multilingüismo como marco para el mejoramiento de la educación en contextos urbanos y rurales’, vinculado a las
Prácticas del Lenguaje.
…las palabras, como la patria, son la infancia, se apoyan en ella para poder sonar y significar a niveles profundos... dijo el escritor argentino Daniel Moyano, desde el exilio. Se trata del conflicto que vive toda persona desarraigada de su lugar de pertenencia, por razones políticas, socioeconómicas o de otra índole. Es lo que siente todo niño venido de lejanas tierras a nuestras aulas, que habla otras lenguas, o ‘nuestra lengua’ pero distinta, y comparte el espacio con chicos de acá. ¿Qué pasa en este encuentro de culturas y lenguas y de variedades de lenguas? ¿Está la escuela preparada? ¿Existe el diálogo? ¿Formamos a los docentes para esta escuela? (ver texto completo cliqueando sobre título. Ver también 'Tríptico')
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